【概要(yào)描述】衆鳥齊鳴，夏日(rì)奇遇。在兒(ér)童節來(lái)臨之際，“茏騰·探秘自(zì)然——我們身(shēn)邊的(de)鳥類朋(p≠éng)友(yǒu)”活動于5月(yuè)22日(rì)在火(huǒ)爐山(shān)森(sēn)林(lín)公園如(rú)期舉行(xíng)，茏騰寶爸(bà)寶媽¶(mā)與孩子(zǐ)們相(xiàng)約于飛(fēi)鳥之境，鳥兒(ér)們的(de)輕松歡暢點綴了(l₩e)親子(zǐ)間(jiān)的(de)濃濃情誼，讓我們一(yī)起走進自(zì)然，探索鳥兒(ér)們怎樣捕獲芳心!


我們學一(yī)學，必備技(jì)巧

茏騰科(kē)普老(lǎo)師(shī)龍貓教小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)們“觀鳥技(jì)巧和(hé↔)望遠(yuǎn)鏡用(yòng)法”——拿(ná)到(dào)望遠(yuǎn)鏡後要(yào)先将其挂在脖子(₹zǐ)上(shàng)，以防望遠(yuǎn)鏡意外(wài)脫落而損壞；在使用(yòng)望遠(yuǎn)鏡時(shí)應該根據自(zì)己是(shì♠)否佩戴眼鏡來(lái)決定是(shì)否旋起眼杯，且不(bù)要(yào)觸碰到(dào)目鏡鏡片，以免鏡頭模糊影(yǐng)響觀鳥體(tǐ)驗；龍貓老(lǎo)✘師(shī)還(hái)告訴他(tā)們在看(kàn)到(dào)小(xiǎo)鳥朋(péng)友(yǒu)時(shí)，說(shuō)話(huà)要(yào)小(♣xiǎo)聲或保持安靜(jìng)，以免驚動到(dào)鳥兒(ér)。小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)們一(yī)邊聚精會‍(huì)神地(dì)學習(xí)、一(yī)邊認真聆聽(tīng)并積極回答(dá)龍貓老(lǎo)師(shī)的(d<e)提問(wèn)，都(dōu)說(shuō)家(jiā)長(cháng)是(shì)孩子(zǐ)們最好(hǎo)的(de)老(lǎo)師(shī)，家(jiā)長(cháng)<們的(de)積極參與更是(shì)助推了(le)孩子(zǐ)們對(duì)探索大(dà)自(zì)然的(de)熱(rè)情。


我們看(kàn)一(yī)看(kàn)，空(kōng)中精靈

在老(lǎo)師(shī)的(de)帶領下(xià)，小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)們很(hěn)快(€kuài)地(dì)掌握了(le)望遠(yuǎn)鏡的(de)使用(yòng)方法，開(kāi)始觀察起自(zì)己身(shēn)邊的(de)小(xiǎo)鳥。在使用(yòng)雙筒望遠(y±uǎn)鏡時(shí)，龍貓老(lǎo)師(shī)向大(dà)家(jiā)傳授了(le)一(yī)個(gè)小(xiǎo)技(jì)巧，當看(kàn)到(dào)目标時€(shí)，眼睛定住目标不(bù)動，再舉起望遠(yuǎn)鏡，目标就(jiù)會(huì)出現(xiàn)在望眼鏡裡(lǐ)面，避免因為(wèi)低(dī)頭找望遠(yuǎn)鏡而找不(b∞ù)到(dào)目标。現(xiàn)場(chǎng)還(hái)有(yǒu)單筒望遠(yuǎn)鏡讓小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)體(tǐ)驗高(gāo)清視(shì)角下(xi&à)的(de)鳥類朋(péng)友(yǒu)，小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)們争相(xiàn←g)排起隊來(lái)體(tǐ)驗，無法及時(shí)捕捉觀鳥瞬間(jiān)的(de)孩子(zǐ)們也(yě)不(bù)必緊張，在家(jiā)長(cháng)們的(de)協助下(xià)，孩λ子(zǐ)們一(yī)一(yī)收獲最佳的(de)觀鳥體(tǐ)驗。

龍貓老(lǎo)師(shī)講解完觀鳥知(zhī)識、觀察技(jì)巧和(hé)安全事(shì)項之後，便帶領著(zhe)大(dà)家(jiā)開(kāi)啓探訪天空(kōng)精靈的(de∑)旅程，園內(nèi)生(shēng)态景觀豐富，吸引了(le)許多(duō)靈動的(de)鳥兒(ér)來(lái)此駐唱(chàng)，鳥兒(ér)們在各個(gè)角落都(dōu€)留下(xià)了(le)它們的(de)足迹。龍貓老(lǎo)師(shī)讓小(xiǎo)朋(péng≠)友(yǒu)們觀察每種鳥類的(de)外(wài)觀特征和(hé)聲音(yīn)特點，然後通(tōng)過這(zhè)些(xiē)§特征在觀鳥手冊中找到(dào)它們的(de)名字，小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)們認真地(dì)記錄下(xià)自(zì)己最有(yǒu)印象的(de)小(xiǎo)鳥朋(péng)友(y↑ǒu)。


我們畫(huà)一(yī)畫(huà)，鳥類塗鴉

室外(wài)觀鳥活動結束後，室內(nèi)的(de)鳥類塗鴉活動也(yě)如(rú)火(huǒ)如(rú)荼地(dì€)開(kāi)展起來(lái)，龍貓老(lǎo)師(shī)帶領小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)們來(lái)到(dàoα)茏騰4樓自(zì)然課堂，引導他(tā)們開(kāi)始自(zì)己的(de)藝術(shù)創想。小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)們在學習(xí)完鳥$類的(de)形态特點和(hé)生(shēng)活習(xí)性之後，展開(kāi)自(zì)己無限的(de)想象力，塗鴉變得(de)如(rú)魚得(de)水(shuǐ)。家(jiā)長(cháng)‍們在一(yī)旁指導，親子(zǐ)課堂其樂(yuè)融融。最後，每位小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu$)都(dōu)展示了(le)自(zì)己的(de)繪畫(huà)作(zuò)品，把自(zì)己腦(nǎo)海(hǎi)中的(de)小(xiǎo)鳥朋(péng)友(yǒu)♥留在了(le)一(yī)張張豐富彩色的(de)畫(huà)紙(zhǐ)上(shàng)，且和(hé)“小(xiǎo)鳥朋(péng)友(yǒu)”來(lái)了(le)個(gè)÷美(měi)美(měi)的(de)合照(zhào)。

 

“茏騰·探秘自(zì)然——我們身(shēn)邊的(de)鳥類朋(péng)友(yǒu)”活動順利結束，↑每一(yī)位小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)都(dōu)收獲到(dào)不(bù)同尋常的(de)觀鳥體(tǐ)驗，也(yě)結交到(dào)了(le)許多(duō)的(de")鳥類朋(péng)友(yǒu)。活動不(bù)僅豐富了(le)孩子(zǐ)們的(de)精神世界，還(≤hái)拉近(jìn)了(le)孩子(zǐ)與家(jiā)常之間(jiān)的(de)距離(lí)，這(zhè)不(‌bù)僅僅是(shì)一(yī)堂自(zì)然課，更是(shì)一(yī)節親子(zǐ)課。【茏騰·探秘自(zì)然】将緻力于建立科(kē)學合理♥(lǐ)的(de)課程體(tǐ)系，結合場(chǎng)地(dì)實際開(kāi)發各類豐富有(yǒu)趣的(de)課程，與各位小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)σ一(yī)起探秘神奇大(dà)自(zì)然。

 

 

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• 發布時(shí)間(jiān)：2021-05-27 15:12
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